日前，河南省教育资源保障中心组织专家召开本年度河南省教育信息技术课题立项评审会，省教育资源保障中心主任王德如出席会议并讲话。

2022年度河南省教育信息技术研究课题立项评审会举办

省教育资源保障中心主任王德如讲话

        王德如主任指出：在国家实施教育数字化战略行动的当下，信息技术课题研究是推动教育优质均衡发展的重要引擎，是深化教育领域综合改革的重要抓手，做好教育信息技术课题研究意义重大。希望各位专家发挥专业优势，确保评审公平公正，为全省教育现代化高质量发展贡献智慧和力量。

        9月19日，省人力资源和社会保障厅、省教育厅印发《河南省中小学教师中高级职称评价标准》（豫人社办 〔2022〕67号），《标准》第二十八条规定“教科研课题指从事中小学教育教学指导和研究的教育教研部门规范组织鉴定的常规年度一般课题”。依据《标准》内容，我省教育信息技术研究课题符合“教科研课题”规定。新《标准》的印发，是我省教育资源保障研究类课题正式纳入中小学教师职称评审政策的标志。

省人社厅、省教育厅印发《河南省中小学教师中高级职称评价标准》

 

        多年来，河南省教育信息技术课题研究立项规范，管理严格，质量大幅提高，信息技术与教育教学的深度融合显著加强，在指导教学实践、促进教师发展、推进课程改革、服务教育决策、提升育人质量等方面，发挥了十分重要的作用，得到了广大一线教师的高度评价。

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